Coder le trajet d’un robot avec des quarts de tour au CM1

Le robot part de D vers la droite et doit atteindre A en évitant les cases marquées X. L’enfant rédige une suite de déplacements en précisant les pas et les rotations. Un petit objet orienté permet de jouer le programme case par case. Après chaque rotation, faites désigner la nouvelle direction avant d’avancer. Le PDF à imprimer contient la fiche élève suivie de son corrigé. Vous pouvez les séparer pour laisser l’enfant chercher, en classe ou à la maison.

Le robot part de D vers la droite et doit atteindre A en évitant les cases marquées X. L’enfant rédige une suite de déplacements en précisant les pas et les rotations.

Comment aborder l’exercice ?

Un petit objet orienté permet de jouer le programme case par case. Après chaque rotation, faites désigner la nouvelle direction avant d’avancer.

Un point à vérifier avec l’enfant

Pivoter sur place ne fait parcourir aucune case. Validez le programme en l’exécutant : plusieurs chemins peuvent respecter les contraintes.

Utiliser la fiche et son corrigé

Le PDF à imprimer réunit deux pages A4. Donnez la première à l’élève et gardez la seconde pour le retour sur son travail. Avant de comparer les réponses, demandez-lui de montrer à quel endroit il a hésité et de reprendre cette étape avec vous.

Pour isoler la lecture des cases avant de programmer un trajet, proposez de repérer des lieux sur un plan quadrillé.

Pour choisir une autre activité sur cette notion, consultez les fiches de Géométrie CM1. Vous pouvez aussi retrouver les autres domaines sur la page des mathématiques au CM1.