Placer et lire de grands nombres sur une droite graduée au CM1

L’élève lit deux points sur une première droite puis place 188 000 et 194 000 sur une autre. Les repères imprimés permettent de calculer la valeur d’un intervalle sur chaque droite. Soustrayez les deux repères connus et comptez les intervalles entre eux. Avancez ensuite du même pas à partir d’une graduation numérotée. Le PDF à imprimer contient la fiche élève suivie de son corrigé. Vous pouvez les séparer pour laisser l’enfant chercher, en classe ou à la maison.

L’élève lit deux points sur une première droite puis place 188 000 et 194 000 sur une autre. Les repères imprimés permettent de calculer la valeur d’un intervalle sur chaque droite.

Comment aborder l’exercice ?

Soustrayez les deux repères connus et comptez les intervalles entre eux. Avancez ensuite du même pas à partir d’une graduation numérotée.

Un point à vérifier avec l’enfant

Deux droites peuvent être dessinées à la même longueur sans avoir la même échelle. Recommencez le calcul du pas pour la seconde.

Utiliser la fiche et son corrigé

Le PDF à imprimer réunit deux pages A4. Donnez la première à l’élève et gardez la seconde pour le retour sur son travail. Avant de comparer les réponses, demandez-lui de montrer à quel endroit il a hésité et de reprendre cette étape avec vous.

Avant de placer un point, on peut s’exercer à encadrer un entier entre deux milliers consécutifs pour estimer sa position.

Pour choisir une autre activité sur cette notion, consultez les fiches de Grands nombres CM1. Vous pouvez aussi retrouver les autres domaines sur la page des mathématiques au CM1.