Reconnaître les triangles isocèles, équilatéraux et rectangles au CM1

Quatre triangles sont proposés à la mesure. L’élève compare leurs côtés et vérifie leurs angles pour inscrire chaque lettre dans toutes les familles qui conviennent. Commencez par mesurer les trois côtés d’un triangle, puis testez la présence d’un angle droit avec l’équerre. Ces deux observations peuvent conduire à plusieurs réponses pour une figure. Le PDF à imprimer contient la fiche élève suivie de son corrigé. Vous pouvez les séparer pour laisser l’enfant chercher, en classe ou à la maison.

Quatre triangles sont proposés à la mesure. L’élève compare leurs côtés et vérifie leurs angles pour inscrire chaque lettre dans toutes les familles qui conviennent.

Comment aborder l’exercice ?

Commencez par mesurer les trois côtés d’un triangle, puis testez la présence d’un angle droit avec l’équerre. Ces deux observations peuvent conduire à plusieurs réponses pour une figure.

Un point à vérifier avec l’enfant

La fiche définit le triangle isocèle par au moins deux côtés égaux. Un triangle dont les trois côtés sont égaux vérifie lui aussi cette condition.

Utiliser la fiche et son corrigé

Le PDF à imprimer réunit deux pages A4. Donnez la première à l’élève et gardez la seconde pour le retour sur son travail. Avant de comparer les réponses, demandez-lui de montrer à quel endroit il a hésité et de reprendre cette étape avec vous.

Pour retrouver l’idée qu’une figure peut appartenir à plusieurs familles, passez au classement des quadrilatères selon leurs propriétés.

Pour choisir une autre activité sur cette notion, consultez les fiches de Géométrie CM1. Vous pouvez aussi retrouver les autres domaines sur la page des mathématiques au CM1.