Remettre les mois de l’année en anglais dans l’ordre

Le PDF « remettre les mois de l’année en anglais dans l’ordre » présente les douze mois sur des cartes mélangées à numéroter, puis pose trois questions sur leur position. Cette activité de cycle 2 permet de reconstruire la chronologie de l’année et utiliser les repères avant et après. Sa mise en page claire aide l’enfant à se concentrer sur le vocabulaire. La fiche peut être proposée en classe, à la maison ou en soutien, après une courte reprise orale. Elle se télécharge gratuitement et convient à une séance brève, une révision ou un atelier autonome.

La ressource remettre les mois de l’année en anglais dans l’ordre présente les douze mois sur des cartes mélangées à numéroter, puis pose trois questions sur leur position. Elle aide l’enfant à reconstruire la chronologie de l’année et utiliser les repères avant et après, dans une activité courte qui peut être reprise plusieurs fois.

Avant de commencer, il est utile de prononcer les mots ensemble. En anglais, l’oral donne un premier repère : l’enfant écoute, répète, puis s’appuie sur l’écrit pour reconnaître ou produire les mois de l’année.

Que contient cette fiche d’anglais ?

Le PDF A4 a été conçu pour être imprimé sans préparation particulière. Il contient :

• douze cartes placées dans le désordre ;
• des cercles à numéroter de 1 à 12 ;
• une question sur le premier mois ;
• deux questions pour retrouver le mois avant ou après un autre.

Compétences travaillées

L’activité développe le vocabulaire temporel en anglais et la capacité à reconnaître les mois de l’année. Selon le format de la fiche, l’enfant travaille aussi la copie, l’orthographe, le classement, la recherche visuelle ou la compréhension d’une consigne simple.

• prononcer et reconnaître les mois en anglais ;
• faire le lien entre le mot anglais et son sens ;
• mémoriser l’ordre de January à December ;
• observer l’orthographe sans apprendre tous les mots en une seule séance ;
• gagner progressivement en autonomie face à une consigne courte.

Comment utiliser cette fiche ?

Faites réciter les mois une première fois, puis cachez la liste de référence. L’enfant numérote les cartes et répond aux questions en s’appuyant sur la suite qu’il vient de reconstruire.

Une séance de dix à quinze minutes est généralement suffisante. Si plusieurs erreurs apparaissent, mieux vaut reprendre deux ou trois jours à l’oral plutôt que demander à l’enfant de tout recommencer immédiatement. La régularité est plus utile qu’une longue séance.

Pour quel niveau scolaire ?

Cette fiche est adaptée au CE2 après la mémorisation orale des douze mois, et au CM1 en révision.

Le niveau peut être adapté simplement : l’adulte lit la consigne et prononce les mots pour un enfant qui débute ; un élève plus autonome réalise la fiche seul, puis relit ses réponses à voix haute.

Continuer à apprendre les mois en anglais

Retrouvez les autres supports dans la catégorie mois de l’année en anglais. Pour choisir d’autres matières et activités adaptées au même niveau, consultez également les ressources CE2 de Kidsayeah.

Questions fréquentes

Faut-il connaître les douze mois avant de faire la fiche ?

Pas nécessairement. Les fiches illustrées et les activités d’association peuvent servir à découvrir le vocabulaire. Pour les lettres manquantes, les anagrammes ou la compréhension écrite, une première mémorisation est préférable.

Comment aider un enfant qui confond encore les mois ?

Travaillez d’abord par groupes de trois ou quatre mots, puis utilisez une comptine ou le rituel de la date. L’enfant peut garder une fiche vocabulaire à proximité avant de répondre. Cette aide sera retirée progressivement.