Calculer le périmètre d’un triangle et d’un rectangle au CM1

La fiche demande la longueur du tour de deux polygones à partir des mesures inscrites sur les dessins. L’enfant écrit un calcul pour le triangle, puis mobilise l’égalité des côtés opposés du rectangle. Faites partir le doigt d’un sommet et suivre le contour jusqu’au retour au départ. Chaque déplacement correspond à une longueur à ajouter. Le PDF à imprimer contient la fiche élève suivie de son corrigé. Vous pouvez les séparer pour laisser l’enfant chercher, en classe ou à la maison.

La fiche demande la longueur du tour de deux polygones à partir des mesures inscrites sur les dessins. L’enfant écrit un calcul pour le triangle, puis mobilise l’égalité des côtés opposés du rectangle.

Comment aborder l’exercice ?

Faites partir le doigt d’un sommet et suivre le contour jusqu’au retour au départ. Chaque déplacement correspond à une longueur à ajouter.

Un point à vérifier avec l’enfant

Sur le rectangle, deux dimensions sont données mais le contour comporte quatre côtés. Vérifiez que chacun apparaît dans le calcul.

Utiliser la fiche et son corrigé

Le PDF à imprimer réunit deux pages A4. Donnez la première à l’élève et gardez la seconde pour le retour sur son travail. Avant de comparer les réponses, demandez-lui de montrer à quel endroit il a hésité et de reprendre cette étape avec vous.

Pour distinguer le tour d’une figure de la place qu’elle occupe, proposez ensuite de comparer l’aire et le périmètre de deux potagers.

Pour choisir une autre activité sur cette notion, consultez les fiches de Grandeurs et mesures CM1. Vous pouvez aussi retrouver les autres domaines sur la page des mathématiques au CM1.