Lire un diagramme en barres et comparer des effectifs au CM1

Un relevé d’oiseaux est présenté sous forme de diagramme. L’enfant lit l’effectif des mésanges puis cherche combien de moineaux de plus que de pies ont été observés. Repérez le nom de l’espèce avant de suivre sa barre vers l’échelle. Faites observer le pas de deux oiseaux entre les nombres inscrits. Le PDF à imprimer contient la fiche élève suivie de son corrigé. Vous pouvez les séparer pour laisser l’enfant chercher, en classe ou à la maison.

Un relevé d’oiseaux est présenté sous forme de diagramme. L’enfant lit l’effectif des mésanges puis cherche combien de moineaux de plus que de pies ont été observés.

Comment aborder l’exercice ?

Repérez le nom de l’espèce avant de suivre sa barre vers l’échelle. Faites observer le pas de deux oiseaux entre les nombres inscrits.

Un point à vérifier avec l’enfant

La question « de plus » demande un écart. Notez les deux effectifs avant de les soustraire plutôt que de donner simplement la hauteur de la plus grande barre.

Utiliser la fiche et son corrigé

Le PDF à imprimer réunit deux pages A4. Donnez la première à l’élève et gardez la seconde pour le retour sur son travail. Avant de comparer les réponses, demandez-lui de montrer à quel endroit il a hésité et de reprendre cette étape avec vous.

Pour travailler le passage inverse, proposez de construire un diagramme à partir de trois effectifs.

Pour choisir une autre activité sur cette notion, consultez les fiches de Données et probabilités CM1. Vous pouvez aussi retrouver les autres domaines sur la page des mathématiques au CM1.