Identifier un solide à partir de la forme de ses faces au CM1

Chaque portrait décrit les faces d’un solide à retrouver parmi quatre noms. L’enfant distingue notamment un solide à deux bases triangulaires d’une pyramide à base carrée. Faites dessiner ou manipuler un solide connu. Comptez les faces par forme pour comparer ce relevé avec les indices du portrait. Le PDF à imprimer contient la fiche élève suivie de son corrigé. Vous pouvez les séparer pour laisser l’enfant chercher, en classe ou à la maison.

Chaque portrait décrit les faces d’un solide à retrouver parmi quatre noms. L’enfant distingue notamment un solide à deux bases triangulaires d’une pyramide à base carrée.

Comment aborder l’exercice ?

Faites dessiner ou manipuler un solide connu. Comptez les faces par forme pour comparer ce relevé avec les indices du portrait.

Un point à vérifier avec l’enfant

Une face triangulaire ne suffit pas à reconnaître une pyramide. Le nombre de triangles et la forme des autres faces permettent de trancher.

Utiliser la fiche et son corrigé

Le PDF à imprimer réunit deux pages A4. Donnez la première à l’élève et gardez la seconde pour le retour sur son travail. Avant de comparer les réponses, demandez-lui de montrer à quel endroit il a hésité et de reprendre cette étape avec vous.

Pour relier les six faces carrées d’un cube à un dessin à plat, proposez de tester des patrons par pliage.

Pour choisir une autre activité sur cette notion, consultez les fiches de Géométrie CM1. Vous pouvez aussi retrouver les autres domaines sur la page des mathématiques au CM1.