Calcul mental CM2 – Fiches PDF à imprimer
Retrouvez les fiches PDF à imprimer pour travailler le calcul mental en CM2, en classe ou à la maison. Choisissez une famille pour accéder directement aux exercices.
Pour revoir les fractions, les divisions posées ou les problèmes, retrouvez tous les exercices de maths CM2.
Tables et multiples
Pour retrouver une table oubliée, partez d’un résultat connu : la table de 8 se construit en doublant les résultats de la table de 4. Pour travailler les multiples, commencez par ceux de 2 et de 5.
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Réviser les doubles de 1 à 9 au CM2
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Additionner deux nombres consécutifs au CM2
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Additionner en passant par 10 au CM2
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Construire les tables de 4 et de 8 par les doubles au CM2
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Construire les tables de 6 et de 7 à partir de la table de 5 au CM2
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Retrouver la table de 9 à partir de la table de 10 au CM2
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Reconnaître les multiples de 2 et de 5 au CM2
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Reconnaître les multiples de 3 au CM2
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Classer les multiples de 3 et de 9 au CM2
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Trouver les multiples communs de 4 et de 6 au CM2
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Comparer les multiples de 20 et de 25 jusqu’à 200 au CM2
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Chercher des multiples communs entre deux bornes au CM2
Trouver un complément
Si votre enfant compte de un en un de 68 à 100, commencez par les compléments à la dizaine suivante. Il pourra ensuite passer de 68 à 70, puis de 70 à 100.
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Réviser les compléments à 10 au CM2
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Trouver le complément à la dizaine suivante au CM2
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Atteindre une dizaine éloignée par compléments au CM2
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Trouver les compléments à 100 en dizaines au CM2
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Trouver un complément à 100 en deux bonds au CM2
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Trouver le complément à la centaine suivante au CM2
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Compléter à 1 avec des dixièmes au CM2
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Compléter à 1 avec des centièmes au CM2
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Compléter un nombre décimal jusqu’à l’entier suivant au CM2
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Calculer l’écart entre deux entiers par bonds au CM2
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Rendre la monnaie par compléments au CM2
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Calculer l’écart entre deux décimaux par étapes au CM2
Additionner et soustraire de tête
Pour calculer 46 + 19, votre enfant peut ajouter 20 puis retirer 1. Choisissez les fiches sur les nombres proches d’une dizaine pour essayer cette stratégie.
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Ajouter des dizaines et des centaines au CM2
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Additionner en décomposant le second nombre au CM2
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Additionner en franchissant une centaine au CM2
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Soustraire des dizaines et des centaines au CM2
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Soustraire en décomposant le nombre retiré au CM2
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Soustraire en passant par une centaine au CM2
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Ajouter 9, 19 ou 29 de tête au CM2
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Ajouter un nombre proche de 100 au CM2
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Additionner par transfert d’unités au CM2
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Soustraire 9, 19 ou 29 de tête au CM2
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Soustraire un nombre proche de 100 au CM2
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Soustraire en conservant le même écart au CM2
Multiplier et diviser de tête
Pour diviser 36 par 4, prenez la moitié de 36, puis la moitié de 18. Si la première étape est difficile, commencez par les fiches sur les doubles et les moitiés.
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Calculer le double d’un nombre à plusieurs chiffres au CM2
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Trouver la moitié d’un nombre pair par décomposition au CM2
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Retrouver un nombre à partir de son double ou de sa moitié au CM2
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Diviser par 4 avec deux moitiés successives au CM2
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Diviser par 8 avec trois moitiés successives au CM2
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Diviser par 4 ou par 8 en décomposant au CM2
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Multiplier par 5 de tête au CM2
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Multiplier par 50 de tête au CM2
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Multiplier par 25 de tête au CM2
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Regrouper trois facteurs pour obtenir 10 au CM2
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Regrouper trois facteurs pour obtenir 100 au CM2
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Réorganiser un produit de quatre facteurs au CM2
Calculer de tête avec les décimaux
Si le passage de 2,9 à 3 pose problème, commencez par ajouter un dixième. Passez ensuite aux centièmes, puis aux doubles et aux moitiés de nombres décimaux.
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Ajouter ou retirer un dixième au CM2
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Ajouter des dixièmes en passant par un entier au CM2
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Soustraire des dixièmes en passant par un entier au CM2
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Ajouter ou retirer un centième au CM2
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Ajouter des centièmes en passant par un dixième au CM2
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Soustraire des centièmes en passant par un dixième au CM2
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Doubler un nombre décimal au CM2
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Trouver la moitié d’un nombre impair de dixièmes au CM2
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Trouver le milieu entre deux décimaux au CM2
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Multiplier un décimal par 3 ou par 4 au CM2
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Multiplier un décimal par 9 de tête au CM2
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Multiplier et diviser un décimal par 10, 100 ou 1 000 au CM2




























































