Présenter une famille avec This is my au CE1

Présenter une famille avec This is my au CE1. Cette leçon illustrée de niveau CE1 propose une activité concrète autour de « La famille de Mia ». Utiliser mum, dad, brother et sister dans la présentation d’une famille imaginaire. This is my sert de modèle commun que l’enfant peut réemployer en changeant le membre présenté. Le PDF A4 contient une page mémo à garder près de l’enfant. L’adulte accompagne la lecture des consignes et des mots anglais. À utiliser à la maison ou en classe, selon les acquis de l’enfant.

Cette fiche mémo permet de présenter une famille avec This is my au CE1. Le support « La famille de Mia » est destiné au niveau CE1, à utiliser en classe ou à la maison. L’objectif : utiliser mum, dad, brother et sister dans la présentation d’une famille imaginaire. This is my sert de modèle commun que l’enfant peut réemployer en changeant le membre présenté.

Que découvre l’enfant avec ce mémo ?

Le mémo « La famille de Mia » propose des formulations courtes, accompagnées de repères en français. Parmi les éléments présentés : « This is my mum. » ; « Voici ma maman. » ; « This is my dad. » ; « Voici mon papa. ». L’adulte peut lire un modèle, vérifier son sens avec l’enfant, puis lui faire reprendre une formulation. Le support reste à disposition pendant les exercices : cette aide permet de se concentrer sur l’usage des mots avant leur mémorisation.

La consigne du support est : « Écoute Mia présenter sa famille imaginaire. ».

Comment accompagner l’activité ?

Restez dans le rôle de Mia. Il n’est pas nécessaire de demander à l’enfant de décrire sa propre famille. Les liens de parenté doivent être compris en français avant de chercher leur nom anglais.

L’aide prévue sur la fiche précise : « Mia présente sa maman, son papa, son frère Ben et sa sœur Lily. Lisez les phrases en montrant chaque personne. Le mémo reste disponible. ».

Présentez l’activité à l’oral et laissez un vrai temps de réponse. Si l’enfant hésite, reprenez le modèle sans montrer d’emblée le bon choix. Une courte reprise un autre jour peut être plus utile que plusieurs essais enchaînés dans la fatigue. Les mots anglais visibles servent aussi de repère à l’adulte ; il n’est pas nécessaire d’exiger leur lecture autonome.

Pour quel niveau et avec quels prérequis ?

Le niveau indiqué est CE1, soit environ 7–8 ans à titre de repère. Cette leçon sert à découvrir ou à revoir les mots du thème avant les exercices. Le niveau de classe ne suffit pas à déterminer l’autonomie : adaptez la quantité de travail et l’aide à son expérience de l’anglais. Un adulte lit les mots et les consignes d’écoute ; aucun enregistrement audio n’est fourni.

Que contient le PDF à télécharger ?

Le téléchargement contient un PDF A4 d’une page : la leçon illustrée avec ses modèles et son accompagnement. Il s’agit d’un mémo, sans seconde page de corrigé. Les exercices du même thème sont des produits séparés.

Imprimez à taille réelle ou avec l’option adaptée à la zone imprimable, puis vérifiez que toute la page est présente. Le mémo peut rester à côté de l’enfant pendant l’entraînement.

Quelle fiche utiliser ensuite ?

Pour passer à la pratique, vous pouvez reconnaître un membre de la famille de Mia en anglais au CE1, puis présenter à l’oral la famille imaginaire de Mia au CE1. Retrouvez les autres thèmes dans la catégorie CE1 Anglais : leçons et exercices à imprimer.