Dire son prénom et son âge en anglais au CE1

Dire son prénom et son âge en anglais au CE1. Cette leçon illustrée de niveau CE1 propose une activité concrète autour de « Je me présente ». Comprendre et produire les deux informations d’une présentation : le prénom et l’âge. My name is et I’m sont appris comme des formulations utiles, avec des personnages pour s’entraîner. Le PDF A4 contient une page mémo à garder près de l’enfant. L’adulte accompagne la lecture des consignes et des mots anglais. À utiliser à la maison ou en classe, selon les acquis de l’enfant.

Cette fiche mémo permet de dire son prénom et son âge en anglais au CE1. Le support « Je me présente » est destiné au niveau CE1, à utiliser en classe ou à la maison. L’objectif : comprendre et produire les deux informations d’une présentation : le prénom et l’âge. My name is et I’m sont appris comme des formulations utiles, avec des personnages pour s’entraîner.

Que découvre l’enfant avec ce mémo ?

Le mémo « Je me présente » propose des formulations courtes, accompagnées de repères en français. Parmi les éléments présentés : « My name is Mia. I’m seven. » ; « Je m’appelle Mia. J’ai sept ans. » ; « My name is Ben. I’m eight. » ; « Je m’appelle Ben. J’ai huit ans. ». L’adulte peut lire un modèle, vérifier son sens avec l’enfant, puis lui faire reprendre une formulation. Le support reste à disposition pendant les exercices : cette aide permet de se concentrer sur l’usage des mots avant leur mémorisation.

La consigne du support est : « Écoute les présentations. À toi de dire ton prénom et ton âge ! ».

Comment accompagner l’activité ?

Faites vérifier les deux indices : trouver le bon prénom ne suffit pas si l’âge est différent. Dans le jeu de rôles, l’enfant parle au nom du personnage et ne doit pas remplacer automatiquement l’âge indiqué par son âge réel.

L’aide prévue sur la fiche précise : « Lisez les modèles. « I’m seven » signifie ici « j’ai sept ans ». L’enfant peut reprendre les phrases ou jouer un personnage. ».

Présentez l’activité à l’oral et laissez un vrai temps de réponse. Si l’enfant hésite, reprenez le modèle sans montrer d’emblée le bon choix. Une courte reprise un autre jour peut être plus utile que plusieurs essais enchaînés dans la fatigue. Les mots anglais visibles servent aussi de repère à l’adulte ; il n’est pas nécessaire d’exiger leur lecture autonome.

Pour quel niveau et avec quels prérequis ?

Le niveau indiqué est CE1, soit environ 7–8 ans à titre de repère. Cette leçon sert à découvrir ou à revoir les mots du thème avant les exercices. Le niveau de classe ne suffit pas à déterminer l’autonomie : adaptez la quantité de travail et l’aide à son expérience de l’anglais. Un adulte lit les mots et les consignes d’écoute ; aucun enregistrement audio n’est fourni.

Que contient le PDF à télécharger ?

Le téléchargement contient un PDF A4 d’une page : la leçon illustrée avec ses modèles et son accompagnement. Il s’agit d’un mémo, sans seconde page de corrigé. Les exercices du même thème sont des produits séparés.

Imprimez à taille réelle ou avec l’option adaptée à la zone imprimable, puis vérifiez que toute la page est présente. Le mémo peut rester à côté de l’enfant pendant l’entraînement.

Quelle fiche utiliser ensuite ?

Pour passer à la pratique, vous pouvez identifier un prénom et un âge entendus en anglais au CE1, puis jouer une présentation prénom âge en anglais au CE1. Retrouvez les autres thèmes dans la catégorie CE1 Anglais : leçons et exercices à imprimer.