Apprendre les nombres de un à dix en anglais au CP

Apprendre les nombres de un à dix en anglais au CP. Cette leçon illustrée de niveau CP propose une activité concrète autour de « Je compte jusqu’à dix ». Faire correspondre un nombre anglais à un chiffre ou à une quantité. La fiche mémo étend progressivement le répertoire de one à ten ; les exercices permettent de distinguer écoute du mot et réalisation d’une collection. Le PDF A4 contient une page mémo à garder près de l’enfant. L’adulte accompagne la lecture des consignes et des mots anglais. À utiliser à la maison ou en classe, selon les acquis de l’enfant.

Cette fiche mémo permet d’apprendre les nombres de un à dix en anglais au CP. Le support « Je compte jusqu’à dix » est destiné au niveau CP, à utiliser en classe ou à la maison. L’objectif : faire correspondre un nombre anglais à un chiffre ou à une quantité. La fiche mémo étend progressivement le répertoire de one à ten ; les exercices permettent de distinguer écoute du mot et réalisation d’une collection.

Que découvre l’enfant avec ce mémo ?

Les nombres de one à ten sont associés à des quantités de fraises et à leur écriture chiffrée. On peut explorer d’abord la première moitié du mémo, puis ajouter les nombres suivants. L’objectif est de relier le nombre entendu à une quantité, et pas seulement de réciter la suite sans comprendre.

La consigne du support est : « Regarde les quantités. Écoute et répète les nombres. ».

Comment accompagner l’activité ?

Commencez de un à cinq, puis ajoutez six à dix. Pour la récolte, la disposition des fraises coloriées n’a pas à reproduire exactement le corrigé : c’est la quantité demandée qui compte. Faites recompter en pointant chaque fraise une fois.

L’aide prévue sur la fiche précise : « Comptez les fraises en anglais, de « one » à « ten ». Commencez avec 1 à 5, puis ajoutez 6 à 10. ».

Présentez l’activité à l’oral et laissez un vrai temps de réponse. Si l’enfant hésite, reprenez le modèle sans montrer d’emblée le bon choix. Une courte reprise un autre jour peut être plus utile que plusieurs essais enchaînés dans la fatigue. Les mots anglais visibles servent aussi de repère à l’adulte ; il n’est pas nécessaire d’exiger leur lecture autonome.

Pour quel niveau et avec quels prérequis ?

Le niveau indiqué est CP, soit environ 6–7 ans à titre de repère. Cette leçon sert à découvrir ou à revoir les mots du thème avant les exercices. Le niveau de classe ne suffit pas à déterminer l’autonomie : adaptez la quantité de travail et l’aide à son expérience de l’anglais. Un adulte lit les mots et les consignes d’écoute ; aucun enregistrement audio n’est fourni.

Que contient le PDF à télécharger ?

Le téléchargement contient un PDF A4 d’une page : la leçon illustrée avec ses modèles et son accompagnement. Il s’agit d’un mémo, sans seconde page de corrigé. Les exercices du même thème sont des produits séparés.

Imprimez à taille réelle ou avec l’option adaptée à la zone imprimable, puis vérifiez que toute la page est présente. Le mémo peut rester à côté de l’enfant pendant l’entraînement.

Quelle fiche utiliser ensuite ?

Pour passer à la pratique, vous pouvez reconnaître les nombres anglais de un à dix au CP, puis colorier jusqu’à dix fraises sous dictée en anglais au CP. Retrouvez les autres thèmes dans la catégorie CP Anglais : leçons et exercices à imprimer.