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UGS : CM2-CM-TM-07 Catégorie :

Reconnaître les multiples de 2 et de 5 au CM2

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Reconnaître les multiples de 2 et de 5 au CM2 demande ici de classer les nombres selon leur chiffre des unités. Certains appartiennent à une seule famille, d’autres aux deux ; l’enfant doit aussi pouvoir expliquer un classement « aucun ». Assurez-vous que les mots multiple et nombre pair sont compris à partir de produits ou de comptages réguliers, avant d’utiliser un critère sur les chiffres. Le téléchargement réunit l’exercice et son corrigé dans un PDF de deux pages A4. Les réponses peuvent être gardées à part pendant la recherche.

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Aperçu de fiches pédagogiques Kidsayeah

Reconnaître les multiples de 2 et de 5 au CM2 demande ici de classer les nombres selon leur chiffre des unités. Certains appartiennent à une seule famille, d’autres aux deux ; l’enfant doit aussi pouvoir expliquer un classement « aucun ».

Quels acquis vérifier avant de commencer ?

Assurez-vous que les mots multiple et nombre pair sont compris à partir de produits ou de comptages réguliers, avant d’utiliser un critère sur les chiffres.

Comment se déroule l’exercice ?

  1. Recopie les multiples demandés.
  2. Écris « 2 », « 5 », « les deux » ou « aucun ».
  3. Cherche les nombres des deux familles.

Faites observer le chiffre des unités avant de classer les nombres. Demandez ensuite pourquoi certains appartiennent aux deux familles et pourquoi d’autres n’appartiennent à aucune des deux.

Un exemple pour comprendre la démarche

Un multiple de 2 finit par 0, 2, 4, 6 ou 8. Un multiple de 5 finit par 0 ou 5.

Quelle erreur repérer et comment aider ?

Un nombre qui se termine par 5 n’est pas pair. Les nombres appartenant aux deux familles se terminent par zéro ; cela ne suffit pas à les classer dans d’autres familles.

Choisissez un nombre terminé par cinq et demandez s’il peut appartenir aux deux familles. Faites justifier avec un produit ou une répartition en groupes égaux.

Quelle fiche choisir avant ou après ?

Le classement dans deux familles se poursuit avec les multiples de 3 et de 9. Pour appliquer deux contraintes dans un intervalle, utilisez la recherche de multiples entre deux bornes.

Pour choisir un autre objectif, retrouvez les fiches de la catégorie Tables et multiples CM2 et les autres exercices de maths CM2.

Que contient le téléchargement ?

Le PDF contient deux pages A4 : l’exercice puis son corrigé. Gardez les réponses à part pendant la recherche, puis utilisez-les pour vérifier la démarche.

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