Additionner en passant par 10 au CM2

Additionner en passant par 10 au CM2 aide à organiser une petite somme sans compter toutes les unités. L’enfant décompose le second nombre, complète le premier jusqu’à dix, puis ajoute ce qui reste. La dernière partie invite à retrouver la somme sans garder toutes les étapes visibles. Il faut distinguer le nombre de départ de la quantité ajoutée. Les compléments à dix et la décomposition d’un petit entier servent de points d’appui. Le téléchargement réunit l’exercice et son corrigé dans un PDF de deux pages A4. Les réponses peuvent être gardées à part pendant la recherche.

Additionner en passant par 10 au CM2 aide à organiser une petite somme sans compter toutes les unités. L’enfant décompose le second nombre, complète le premier jusqu’à dix, puis ajoute ce qui reste. La dernière partie invite à retrouver la somme sans garder toutes les étapes visibles.

Quels acquis vérifier avant de commencer ?

Il faut distinguer le nombre de départ de la quantité ajoutée. Les compléments à dix et la décomposition d’un petit entier servent de points d’appui.

Comment se déroule l’exercice ?

1. Complète le passage par 10.
2. Passe par 10 pour calculer.
3. Cache les étapes et réponds de mémoire.

Invitez l’enfant à chercher ce qui manque au premier nombre pour atteindre 10. Faites ensuite décomposer le second terme en deux parties, avant de cacher les étapes pour retrouver la somme.

Un exemple pour comprendre la démarche

8 + 5 = 8 + 2 + 3. Je retrouve 10 + 3, donc 13.

Quelle erreur repérer et comment aider ?

Les deux morceaux doivent redonner le nombre ajouté. Dans 8 + 5, ajouter 2 puis 3 revient bien à ajouter 5, et non à ajouter encore 5 après 10.

Demandez quelle partie du second nombre a déjà été utilisée pour atteindre dix. L’enfant doit pouvoir recomposer la quantité ajoutée avec le premier bond et le reste.

Quelle fiche choisir avant ou après ?

Reprenez les compléments à 10 si le premier bond résiste. La même organisation se retrouve avec des nombres plus grands dans l’addition par passage d’une centaine.

Pour choisir un autre objectif, retrouvez les fiches de la catégorie Tables et multiples CM2 et les autres exercices de maths CM2.

Que contient le téléchargement ?

Le PDF contient deux pages A4 : l’exercice puis son corrigé. Gardez les réponses à part pendant la recherche, puis utilisez-les pour vérifier la démarche.