Se présenter avec My name is au CP

Se présenter avec My name is au CP. Cette leçon illustrée de niveau CP propose une activité concrète autour de « Hello, c’est moi ! ». Passer des salutations à une première présentation avec My name is. L’enfant écoute une formule courte et repère le prénom, avant de pouvoir reprendre le modèle pour lui-même ou un personnage. Le PDF A4 contient une page mémo à garder près de l’enfant. L’adulte accompagne la lecture des consignes et des mots anglais. À utiliser à la maison ou en classe, selon les acquis de l’enfant.

Cette fiche mémo permet de se présenter avec My name is au CP. Le support « Hello, c’est moi ! » est destiné au niveau CP, à utiliser en classe ou à la maison. L’objectif : passer des salutations à une première présentation avec My name is. L’enfant écoute une formule courte et repère le prénom, avant de pouvoir reprendre le modèle pour lui-même ou un personnage.

Que découvre l’enfant avec ce mémo ?

Le mémo réunit Hello, Goodbye et My name is dans une première présentation. Les modèles de Ben et Mia permettent d’entendre la même formule avec deux prénoms. L’enfant peut ensuite remplacer le prénom par le sien, ou jouer un personnage s’il préfère ne pas se présenter directement.

La consigne du support est : « Écoute et regarde. À toi de te présenter ! ».

Comment accompagner l’activité ?

Présentez les personnages avant de lire les phrases. Gardez la même formulation à chaque essai et changez seulement le prénom. Pour un enfant réservé, la réponse peut d’abord être montrée, puis dite avec l’adulte.

L’aide prévue sur la fiche précise : « Lisez les modèles. « My name is… » veut dire « je m’appelle… ». L’enfant peut remplacer Ben ou Mia par son prénom. ».

Présentez l’activité à l’oral et laissez un vrai temps de réponse. Si l’enfant hésite, reprenez le modèle sans montrer d’emblée le bon choix. Une courte reprise un autre jour peut être plus utile que plusieurs essais enchaînés dans la fatigue. Les mots anglais visibles servent aussi de repère à l’adulte ; il n’est pas nécessaire d’exiger leur lecture autonome.

Pour quel niveau et avec quels prérequis ?

Le niveau indiqué est CP, soit environ 6–7 ans à titre de repère. Cette leçon sert à découvrir ou à revoir les mots du thème avant les exercices. Le niveau de classe ne suffit pas à déterminer l’autonomie : adaptez la quantité de travail et l’aide à son expérience de l’anglais. Un adulte lit les mots et les consignes d’écoute ; aucun enregistrement audio n’est fourni.

Que contient le PDF à télécharger ?

Le téléchargement contient un PDF A4 d’une page : la leçon illustrée avec ses modèles et son accompagnement. Il s’agit d’un mémo, sans seconde page de corrigé. Les exercices du même thème sont des produits séparés.

Imprimez à taille réelle ou avec l’option adaptée à la zone imprimable, puis vérifiez que toute la page est présente. Le mémo peut rester à côté de l’enfant pendant l’entraînement.

Quelle fiche utiliser ensuite ?

Pour passer à la pratique, vous pouvez répondre Hello ou Goodbye dans des situations au CP, puis comprendre la présentation de Ben et Mia en anglais au CP. Retrouvez les autres thèmes dans la catégorie CP Anglais : leçons et exercices à imprimer.